66 / 90
Două abordări
principale de
evaluare:
(se vor
folosi evaluarea
pentru învățare
(AfL) și evaluarea
învățării (AoL))
Un chestionar cu 10 itemi care vizează evaluarea învățării.
Elevii sunt încurajați să își exprime opiniile despre tipul de
personaj pe care îl reprezintă Otilia și să găsească alte câteva
personaje feminine din romane sau filme care sunt
asemănătoare. Acest eseu și fotorafiile sau înregistrările video
vor face parte din portfoliul lor digital. Cele mai interesante
eseuri vor fi postate pe blogul Seesaw al clasei.
RESURSE
CHEIE
Textuale
Display și media electronice
Copie digitală a cărții /a unor
fragmente din „Enigma Otiliei”
Fragmente video din film
Computere
Videoproiector
Ecran de proiectare
Acțiunea 1
Rezumatul activității
Introducere:
5 minute
Elevilor li se cere să se conecteze la Seesaw, folosind contul lor de E-mail/Google.
Astfel, ei se alătură clasei care a fost deja creată și accesează portofoliile lor.
Profesorul le cere elevilor să citească o serie de fragmente ale cărții pe care ei le
consideră ca fiind relevante pentru subiectul romanului. Aceste fragmente au fost
alese de elevi înșiși pe parcursul orei anterioare și ca temă. Astfel, profesorul le
reamintește elevilor subiectul și personajele principale ale romanului.