56 / 90
Acțiunea 5
Rezumatul activității
Încheiere:
Cum voi face ca
închiderea să rezume
învățarea și să ducă la
reținerea materialului?
Elevii ascultă podcastul acasă și în clasă.
Elevii oferă feedback referitor la podcasturi: Îmi place să fac podcasturi/ Nu îmi place
să fac podcasturi, pentru că.../ data viitoare când vom realiza podcasturi, putem să...
Diferențiere:
Cum voi diferenția lecția pentru elevii
cu abilități diferite, inclusiv elevii cu
nevoi speciale de învățare sau elevii
cu abilități excepționale?
Elevii cu nevoi speciale vor fi integrați
în cadrul grupurilor.
Elevii cu abilități excepționale pot fi
încurajați să ia interviuri experților la
nivel național pe mail/ Skype.
Corelare și integrare:
Cum voi face conexiuni cu alte
cunoștințe într-un anumit
domeniu? Integrarea: Cum voi face
conexiuni între cunoștințe din
domenii diferite?
Lectura cu ajutorul TIC și a altor
domenii
Științe
Elevii vor sintetiza informația
științifică și vor verifica conceptele.
Limbi
Elevii pot căuta alte surse (precum
scrieri ficționale sau documentare
în limba maternă sau într-o limbă
străină)
pentru
a
compara
informațiile.
Studenții pot citi pe Internet, într-o
limbă straină, texte multimedia
referitoare la subiect.
Reflecțiile profesorului:
Ce a funcționat bine? Ce nu a
funcționat prea bine și cum s-ar
putea face acest lucru altfeldata
viitoare? Ce tipuri de învățare s-au
evidențiat în clasă?
N/a