46 / 90
LiRe2.0 Plan de lecție - model
Profesor:
Profesor de literatură
Școală:
Institutul tehnic Ferraris-
Brunelleschi
Clasa:
IX B și IX C
Data:
Aprilie
Titlul lecției:
Concurs de literatură. „L’ultimo
arrivato”.
Metodologie de predare:
Lecție cu interacțiune TIC
Dificultăți anticipate:
Să râdem și să ne distrăm.
Să aducem în contemporan conținutul
câtorva opera literare.
Nivel de cunoștințe TIC
necesar:
Cunoștințe în materie de sisteme
de operare și aplicații utile pentru a
urmări lecții interactive
caracterizate prin utilizarea TIC,
capacittaea de a „se distra” cu TIC
cum ar fi, de exemplu, StudyBlue.
Grupul-țintă:
Elevi cu vârsta de 15 sau 16 ani, în
primul sau al doilea an la o școală
secundară.
SECVENȚĂ
Lecție dintr-o serie de…
Durată: 55 de minute
Rezultatele
așteptate ale
învățării
Elevii vor fi în măsură să plaseze evenimentele studiate în spațiu și în timp;
să cunoască și să recunoască limbile literare specifice.
Elevii vor fi în măsură să stăpânească un vocabular specific; să
contextualizeze evenimentele și poveștile studiate și să își consolideze
capacitățile deductive și inductive.
Elevii vor fi în măsură să înțeleagă cum să facă anumite teme și subiecte
curente, care sunt prezente în cărțile propuse de profesor, fie în derularea
lecției, fie ca temă.
Două abordări
principale de
evaluare:
S-a recurs la sesiuni de întrebări orale și teste scrise.
Au fost pregătite lecții de laborator unde fiecare student a trebuit să
coopereze cu colegii lor pentru a atinge un obiectiv comun, în scopul de a
obține o evaluare globală pozitivă.