fie compatibile cu cunoștințele,
competența și capacitatea fiecărui
elev, indiferent dacă acesta este
extraordinar de bun și pregătit în mod
excepțional sau are nevoie de educație
special.
efectuat la Școala de Pace din
Monte Sole, Marzabotto (Bologna),
unde soldații naziști au făcut un
masacru în timpul Celui de Al
Doilea Război Mondial au fost
abordate de asemenea.
Cu prilejul fiecărei observații,
analize sau explicații am recurs la
internet pentru a vedea imagini sau
pentru a urmări clipuri video scurte
pe tema de referință; pentru a
prezenta lecția sau pentru a
permite studenților înșiși să lucreze
cu și pe aplicații
ad hoc
.
program”. O modificare importantă
va fi crearea unui curs mai puțin
solicitant, care ar implica mai puține
analize sau explicații în timpul
cursului pentru a mări timpul aflat la
dispoziția noastră. Vorbind despre
schimbări, motivele modificărilor
sunt
numeroase
și
adesea
contemporane,
cum
ar
fi
întrebările/avântul studenților care
au început discuții sau au cerut
explicații/clarificări necesare care
ne-au consumat timp prețios din
activitate.
Prin
urmare,
subestimarea de către mine a
acestor „interferențe/întreruperi” a
produs o predicție inadecvată a
programului pentru executarea
activității de învățare în toată
complexitatea sa. Așa cum am
prevăzut, folosirea IWB și ajutorul
imaginilor și al surselor iconografice
au fost într-adevăr apreciate de
elevi, care au arătat o mai mare
participare și interes în timpul
lecțiilor de laborator. Cu bucurie,
pentru că nu era previzibil, scriitorul
înregistrează succesul testului
deghizat ca un joc. Chiar dacă a
fost un test, pentru că a fost o
evaluare concludentă, jocul de
„comerciant în târg” a fost abordat
cu seriozitate de către elevii care au
muncit din greu și au obținut, în
medie, rezultate mai bune decât
rezultatele lor standard.