Acțiunea 1
Sumarul activității
Introducere:
Strategie de captare a
atenției pentru învățare
(Cum câștig atenția
elevilor?)
Faceți o prezentare elevilor a conceptului de scriere a unei povești.
Următoarele proceduri cu indicații pot fi de ajutor la demonstrație, cu
ajutorul elevilor, pentru a introduce conceptul de scriere a poveștii.
Atragerea atenției:
“Aș dori să se constituie grupuri sau perechi care
să discute ceva interesant care li s-a întâmlat lor sau persoanelor
cunoscute. Subiectul ar putea fi un animal de companie nou, o excursie
în care ați mers, o activitate, un frate nou-născut, mutarea în alt loc,
începerea unei școli noi, un accident care a avut loc etc.” Elevilor li se
va aloca un interval de timp corespunzător ca apoi să ofere drept
feedback răspunsurile lor (fie în scris, fie oral) profesorului sau celorlalți
elevi.
Captare:
“Toate acestea sunt exemple de povești care s-au întâmplat
în viața voastră sau a unor persoane cunoscute. Discutați în perechi ce
au aceste povești în comun. Ce le face interesante ?” Elevilor li se va
aloca un interval de timp corespunzător ca apoi să ofere drept
feedback răspunsurile lor (fie în scris, fie oral) profesorului sau celorlalți
elevi.
Conectare/punte:
“Astăzi intenționăm să folosim aceste idei pentru a
crea o carte bazată pe părți importante ale poveștilor cum ar fi
diversele personaje, locații sau evenimente.”
Apoi profesorii pot arăta elevilor tutorialul video despre cum poate fi
folosit StoryJumper care este disponibil online pe website-ul
StoryJumper.
https://youtu.be/RBj_371c5o4