76 / 90
Acțiunea 2
Sumarul activității
Instrucțiuni Directe:
Cum voi prezenta eu
materialul nou și voi face
învățarea mai relevantă ?
StoryJumper include o foaie de lucru StoryStarter și un manual de lucru
care ar trebui completat de către elevi. Aceste instrumente îi învață pe
elevi despre procesul scrierii creative și structurează cele 7 componente
primare ale poveștii.
-
Personajele
-
Provocările
-
Motivarea
-
Localizarea
-
Obstacolele
-
Punctul culminant
-
Încheierea
Se furnizează și note substanțiale în cadrul manualului de lucru
StoryStarter care este disponibil pe website-ul StoryJumper la
‘StoryStarter - Tell a story in 7 steps.)
http://www.storyjumper.com/main/starterFolosind notele furnizate și metodele de predare variate cum ar fi
expunerea profesorului, întrebările încrucișate, foile de lucru sau
afișarea notelor vizual prin tehnici TIC, explorarea în adâncime a celor
7 pași se vor oferi elevilor componentele necesare pentru a dezvolta o
poveste detaliată. Materialul poate fi ajustat și adaptat cum este mai
convenabil pentru a se potrivi nevoilor elevilor.
Elevii vor fi rugați să ia în considerare fiecare din cele 7 componente și
să completeze foaia de lucru StoryStarter care va forma baza firului
poveștii.
http://www.storyjumper.com/files/worksheet.pdfAcțiunea 3
Sumarul activității
Practică ghidată șI
independentă:
Cum determin elevii să
pună în practică ceea ce
tocmai s-a predat?
Elevii creează propria lor carte online.
Instrumentul de dezvoltare a cărții online permite utilizatorilor să
creeze și să includă informații în jurul textului, mărimea fontului,
culoarea, mutarea textului, poze, elemente de recuzită, scene,
încărcare de fotografii, adăugare de poze etc.
Folosind foaia de lucru StoryStarter concepută, elevii pot apoi să creeze
propria lor carte de povești online. Utilizatorii pot crea un titlu, o
copertă și o poveste pentru a include text și imagini.
Utilizatorii vor crea propriile cărți online.