25 / 90
Plan de Lecție #1 Doukas School
Profesor:
H. Panoutsopoulos
Școala:
Doukas School, Grecia
Clasă:
-
Data:
30 septembrie
2016
Titlul lecției:
Explorarea vieții și operei a trei
matematicieni greci din vremuri
antice. Faceți cunoștință cu trei
mari matematicieni greci din
vremuri antice.
Metodologia de predare:
Modelul Investigației de Grup
(*) pentru o descriere detaliată a modelului, a se
vedea: Eggen, PD & Kauchak, DP 2006.
Strategies and Models for Teachers
. Boston,
Pearson (pp 110 - 116).
Dificultăți anticipate:
• Diferite atitudini ale elevilor față
de lectură.
• Diferite atitudini ale elevilor față
de matematică.
• Niveluri diferite de competențe
TIC în rândul elevilor participanți.
• Programarea realistă a timpului
pentru activitățile care urmează
să fie puse în aplicare.
Nivel de cunoștințe TIC necesar:
• Abilitatea de a căuta informații pe web.
• Abilitatea de a stoca și de a prelucra
informații relevante pentru un proiect / o
sarcină.
• Abilitatea de a utiliza funcționalitățile de
bază ale unui instrument care a fost deja
prezentat în clasa ( "Lino" pentru acest
plan de lecție).
Publicul țintă:
Elevii cu vârste cuprinse
între 15 - 16 ani
(elevi de clasa XA)
SECVENȚĂ
Lecția 1 dintr-o serie de 1
Cerințe preliminare:
Înainte de lecția descrisă, elevii (în
conformitate cu instrucțiunile specifice furnizate de către
profesor):
• s-au familiarizat cu stilul de scriere al autorului cărții "The
Parrot’s Theorem"(autor: Denis Guedj),
• au citit fragmente din carte care descriu viața și opera celor
trei matematicieni (Pitagora, Euclid si Arhimede), despre
care este vorba în lecție,
• s-au familiarizat cu 'Lino'
(
http://en.linoit.com)
,
instrumentul
care va fi utilizat în contextul lecției.
Durata lecției:
Două (2) ore de predare
(aproximativ 1h 30 min).
Rezultatele
învățării
urmărite
(Cunoștințe,
Înțelegere, Abilități,
Atitudini)
Cunoștințe factuale:
• Elevii vor învăța despre viața și opera celor trei (3) matematicieni greci
cunoscuți din vremuri antice (Pitagora, Euclid și Arhimede), precum
și despre contextul istoric și geopolitic în care au avut loc realizările
lor.
• Elevii vor învăța definiții și concepte matematice de bază care au fost
predate la școală și care sunt asociate cu activitatea acestor
matematicieni.
Cunoștințe procedurale:
• Elevii vor fi capabili să dezvolte și să aplice abilități legate de ancheta
bazată pe utilizarea diferitelor resurse.
• Elevii vor fi capabili să dezvolte și să aplice abilități legate de