45
8.
Τεύχη της εφημερίδας τοποθετούνται και στη
βιβλιοθήκη της τάξης και του σχολείου, ίσως
δίπλα από το βιβλίο στο οποίο αναφέρεται.
Σημειώσεις για
συντονιστή
δράσης/
δραστηριότητας
Είναι
σημαντικό
τα
παιδιά
να
αλληλεπιδράσουν και με συμμαθητές και
προσωπικό εκτός της τάξης τους.
Εισηγήσεις για
δραστηριότητες
επέκτασης/
εμβάθυνσης
ΔΕΛΤΙΟ ΕΙΔΗΣΕΩΝ: Με παρόμοιο τρόπο, οι
μαθητές μπορεί να δημιουργήσουν δελτίο
ειδήσεων βασισμένο στους χαρακτήρες και τα
γεγονότα του βιβλίου (Wilhelm, 1997).
Τα παιδιά θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν την
εφημερίδα
τους
ως
μια
μορφή
βιβλιοπαρουσίασης σε άλλα παιδιά.
Οι εφημερίδες θα μπορούσαν να σταλούν και
στους γονείς ή να τεθούν στη διάθεση των
επισκεπτών στους χώρους υποδοχής του
σχολείου.
Αναγνώριση/
Ευχαριστίες
Η δραστηριότητα είναι διασκευή δραστηριότητας που
αναφέρεται στο Merényi et al (2010) και Wilhelm
(1997).
Πηγές
Merényi, Á. et al (2010).
101 Ιδέες για Πρωτοπόρους
Εκπαιδευτικούς
. Μτφρ. Γιάννα Σκαρβέλη.
Αθήνα: Microsoft.
Wilhelm, J. D. (1997).
You gotta be the book
. New York:
Teachers College Press.
