46
Wnioski i sugestie
Zadaniem bibliotekarza jest stosowanie takich form pracy z książką, które
będą atrakcyjne dla młodego odbiorcy i skłonią go do kontaktu z książką
i biblioteką. Doświadczenie uczy, że dzieci często podchodzą z dużą rezerwą,
a nawet z niechęcią do kontaktu z biblioteką i książką. Wynika to w szczególności
z przymusu czytania lektur szkolnych, które są obowiązkowe i kojarzą się
uczniom negatywnie. Oczywiści nadrzędnym celem jest uzupełnianie
księgozbioru biblioteki o nowe pozycje książkowe i multimedialne. Ważne jest
zaspakajanie potrzeb czytelniczych związanych z zainteresowaniami uczniów.
Są to pozycje popularnonaukowe, bestsellery czytelnicze, nowości i książki
popularne wśród młodzieży. Obecnośd nowych książek na półkach bibliotecznych
na pewno skłoni uczniów do odwiedzenia biblioteki nie tylko ze względu na
"koniecznośd wypożyczenia lektury".
Bardzo inspirująca dla dzieci i młodzieży jest działalnośd Koła Przyjaciół
Biblioteki i Koła Wolontariatu, które w swej aktywności przy współudziale
bibliotekarza organizuje wiele przedsięwzięd o charakterze kulturalnym
i rozrywkowym. Członkowie tego koła są wolontariuszami, którzy są angażowani
we wszystkie przedsięwzięcia edukacyjne biblioteki.
Działalnością popularyzującą czytelnictwo są zajęcia plastyczne, zajęcia
literacko-teatralne a także konkursy promujące książki i czytelnictwo. Możliwośd
zdobycia nagrody, uzyskania pochwały są dla młodych czytelników bardzo
ważne. Uczeo chcąc uczestniczyd w konkursie mobilizuje się do poszukiwania
wiadomości, przez co zmuszony jest wielokrotnie do sięgnięcia do książki, jako
źródła wiedzy. Konkursy organizowane przez bibliotekę cieszą się popularnością
wśród dzieci i młodzieży w różnym wieku. Dzięki nim rozwijają oni
zainteresowania literaturą piękną, popularnonaukową o różnorodnej tematyce.
Wielokrotnie korzystają z wydawnictw informacyjnych i czasopism dla dzieci
i
młodzieży.
Bibliotekarz przybliża książki uczniom poprzez pogadanki o książkach z dziedmi
młodszymi a dyskusje literackie z uczniami starszymi lub młodzieżą. Popularną
formą wdrażania dzieci do spotkania z literaturą są małe formy teatralne
realizowane przez bibliotekarza na różnych poziomach edukacyjnych. Uczniowie
angażując się w przedstawienia poznają literaturę piękną, baśnie, twórczośd
pisarzy, a tym samym zbliżają się bardziej do biblioteki i jej zbiorów. Promocja
książki to również lekcje biblioteczne, dzięki którym uczniowie zdobywają wiedzę
potrzebną do swobodnego korzystania z księgozbiorów i poruszania się po
